Voglioilruolo offre un nuovo servizio per l’invio immediato delle MAD (Domande di Messa a Disposizione) per le supplenze alle scuole in cui si insegna la propria materia. Il servizio è gratuito per gli utenti abbonati e consente di spedire le MAD fino a 3 province per tutti gli ordini e gradi di scuola in pochi e semplici passi. Una volta inserita la domanda e indicate province e classi di concorso di interesse, il sistema seleziona automaticamente le scuole a cui verrà inviata la domanda e le visualizza su una mappa interattiva. E' quindi possibile visualizzare un'anteprima della domanda, apporre delle eventuali modifiche ad essa, ed infine procedere con l'invio delle MAD. Voglioilruolo invierà istantaneamente via email le MAD alle scuole individuate. Voglioilruolo, inoltre, grazie al servizio “Migliori Classi di Concorso" fornisce un valido supporto per la scelta delle classi di concorso alle quali accedere con il proprio titolo di studio, ed aiuta anche ad individuare le province in cui è maggiore la probabilità di essere chiamati mediante il servizio "Provincia Migliore". Per una scelta efficace delle scuole destinatarie delle MAD, è infatti necessario tener conto di quanti docenti siano ancora presenti in graduatoria ad esaurimento per una determinata classe di concorso: essendo gli stessi docenti presenti anche in I fascia delle graduatorie di istituto, la convocazione per una supplenza è ovviamente subordinata all’eventuale presenza di docenti abilitati. Voglioilruolo è l'unica piattaforma online che consente questo tipo di analisi, grazie all'elaborazione dei dati delle GAE che effettua da anni e con cui alimenta i propri servizi.

In questi giorni i docenti precari sono alle prese con la domanda per l’inserimento in graduatoria di istituto di II e III fascia per il triennio 2017/2020. In questa prima fase con scadenza 24 giugno i docenti sono chiamati a presentare la domanda indicando le Nuove classi di concorso. In una seconda fase saranno chiamati ad effettuare la scelta delle sedi. Voglioilruolo supporta i docenti precari che intendono inserirsi nelle graduatorie di istituto con i suoi servizi “Migliori Classi di Concorso” e “Migliori Scuole” Ecco una guida su come utilizzare al meglio i dati ed i servizi presenti su Voglioilruolo per inserirsi nelle graduatorie di istituto. SCELTA DELLE CLASSI DI CONCORSO In questa prima fase risulta più che mai utile il servizio “Migliori Classi di Concorso”: inserendo il proprio titolo di studi, il servizio presenta l’elenco delle classi di concorso alle quali si può accedere, razionalizzate e accorpate secondo le nuove classi di concorso in base al DPR n.19/2016. Per ogni classe di concorso sono indicate le materie e le scuole in cui si insegnano e le eventuali condizioni in termini di crediti formativi universitari da possedere. Le classi di concorso vengono presentate secondo un elenco ordinato. L’ordinamento avviene in base alla consistenza, a livello nazionale, della relativa Graduatoria ad Esaurimento. E’ necessario tener conto di quanti docenti sono ancora presenti in graduatoria ad esaurimento per una determinata classe di concorso: essendo gli stessi docenti presenti anche in I fascia delle graduatorie di istituto, la chiamata dalla terza fascia per una supplenza è ovviamente subordinata all’eventuale presenza di docenti in I e II fascia. Le graduatorie ad esaurimento sono ancora organizzate secondo le vecchie classi di concorso, pertanto il servizio calcola la consistenza nazionale in base alla corrispondenza tra vecchie e nuove classi tenendo anche conto degli eventuali accorpamenti. Cliccando su una particolare classe di concorso, sulla destra compare la mappa dell’Italia con la quale è possibile conoscere i dettagli per provincia sulla consistenza della relativa graduatoria ad esaurimento, l’andamento storico delle assunzioni in ruolo per quella determinata classe di concorso e visualizzare la relativa graduatoria ad esaurimento (se ancora presente). Attenzione alla dicitura “fascia II” o “fascia III” che compare nell’elenco della graduatoria ad esaurimento in quanto non si riferisce alle graduatorie di istituto ma all’organizzazione, sempre a fasce, delle graduatorie ad esaurimento. SCELTA DELLE SEDI Una volta individuate le migliori classi di concorso rispetto al proprio titolo di studi, bisogna scegliere le scuole in cui si desidera effettuare le supplenze. Il servizio “Migliori Scuole” supporta i docenti nella scelta delle sedi. Indicando la classe di concorso e la provincia, “Migliori Scuole” ordina le sedi, da quella con più cattedre a quella con meno cattedre. L’ordinamento delle scuole attualmente avviene in base all’organico di diritto. Mediante la conoscenza dell’organico di diritto è possibile sapere quanti titolari sono presenti in una determinata scuola e quante ore residue sono disponibili. Questo dato non è disponibile per tutte le province, a causa della mancata pubblicazione degli organici di diritto da parte di alcuni provveditorati. Ove non presente il dato sull’organico, Voglioilruolo comunque riporta l’elenco delle scuole in cui è presente l’insegnamento nella provincia indicata. Per rendere ai propri utenti un servizio ancora più efficiente, Voglioilruolo integrerà ulteriori dati sulle scuole in tempo utile per la fase di scelta delle sedi.

se non sono iscritto in nessuna graduatoria docenti, ma potrei essere nella A066 (classe in esaurimento) col titolo d'accesso di rag e perito comm.le, Ei pass e B2 in inglese come soli punti, il punteggio eventuale di servizio per possibile mad accettate maturerebbe comunque? e se si, in quale classe? un grazie sincero a questo dilemma, da settimane, non ancora svelato.

un ragioniere e perito commerciale con solo titolo accesso sulla classe di concorso A066 (in esaurimento), non inserito in nessuna graduatoria, quindi senza nessun punteggio di servizio, ma solo punti attribuibili per EI Pass e B2 in inglese, potrebbe fare mad come insegnante di sostegno non specializzato, ma come Itp in scuole secondarie di II grado ad indirizzo tecnico??? Molti dicono di no non avendo una classe di concorso vigente che mi dia accesso alla docenza.